Ko-Kreasi Pendidikan: Mendorong Inovasi dalam Pembelajaran

Meritagehighlands.com – Laporan terbaru yang dikeluarkan oleh kantor UNESCO di Paris, berjudul “2026 Youth Report: Lead with Youth,” diluncurkan untuk memperingati Hari Pendidikan Internasional yang berlangsung pada 24 Januari lalu. Tema peringatan tahun ini, “The Power of Youth in Co-Creating Education,” menyoroti pentingnya kontribusi generasi muda dalam merancang sistem pendidikan yang lebih inklusif.

Selama ini, pendidikan seringkali dipandang sebagai proses sepihak di mana guru bertindak sebagai pengajar dan siswa sebagai penerima informasi. Namun, pendekatan ini dianggap tidak lagi sesuai dengan kebutuhan abad ke-21. Alih-alih hanya sebagai objek, siswa seharusnya dilibatkan secara aktif untuk menjadi mitra dalam proses belajar. Dengan menempatkan siswa dalam posisi yang lebih berdaya, pendidikan dapat bertransformasi menjadi proses ko-kreasi yang memperkaya pengalaman belajar.

Prinsip yang dikenal sebagai agensi siswa memegang peranan penting dalam pedagogi modern. Agensi siswa memberi mereka ruang untuk berpartisipasi aktif, mengekspresikan pandangan, dan membentuk pengalaman belajar mereka sendiri. Hasilnya pun terlihat dalam beberapa aspek, seperti peningkatan motivasi intrinsik yang menjadikan belajar lebih relevan dan personal. Siswa yang terlibat cenderung memahami konsep lebih baik dan merasa memiliki tanggung jawab terhadap proses belajar mereka.

Di Indonesia, peringatan Hari Pendidikan Internasional mengingatkan pentingnya untuk menerapkan kebijakan pendidikan yang inklusif, yang mengakui peran siswa sebagai mitra dalam pembelajaran. Kebijakan ini harus didukung oleh pengembangan profesionalisme guru, serta evaluasi yang menghargai proses belajar itu sendiri. Dengan mengakui kekuatan generasi muda, diharapkan pendidikan dapat lebih dinamis dan relevan dengan kebutuhan mereka, menjalin ikatan antara siswa, pendidik, dan komunitas di sekitarnya.